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精益6S管理
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学校精益6S管理培训准备

来源:    发布时间:2020-03-11     浏览次数:

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Nlean新益为精益生产咨询公司概述:学校推行精益6S管理基础工作是绝对必要的,尤其在竞争激烈多变的现代市场经济条件下,前期的培训准备便是顺利开展精益6S管理的重要基础。

 

精益6S管理

 

精益6S管理

 

一、确定培训对象

 

根据学校需要确定培训对象,主要考虑三个方面因素:--是当其需,在最需要的时候选择最需要培训的人进行培训;二是当其位,针对具体的岗位或职位及其在学校岗位中的重要程度选人;三是当其愿,个人发展愿望与学校推行需要相结合。学校明确了培训对象,才能通过培训方式为师生传递正能量,消除意识障碍,保证精益6S管理的顺利推行。

 

1、推行委员会成员

 

作为活动的直接负责人,必须了解精益6S管理与推行原理及相关知识、宣传教育方式、评估技巧和考核方法等。

 

2、骨干成员

 

从学校师生中遴选骨干成员,使其先接受精益6S管理知识,以此带动其他人执行精益6S管理的具体活动方案。

 

3、一般师生

 

由接受培训的推行组织成员和骨干人员向一般师生传授精益6S管理知识,使广大师生能全面了解精益6S管理的基本知识、全面执行精益6S管理活动方案。

 

二、培训实施步骤

 

1、分析培训前需求调查问卷,确定培训内容。

 

2、制订合理的培训计划。根据调查的结果及其他因素,首先由相关部门人员提案,经部门讨论后确定培训计划(以周或月为一个周期)。

 

3、确定培训地点和培训师。

 

4、培训的过程控制及效果反馈一-PDCA循环模式。P,即计划(Plan),包括方针和、目标的确定以及活动计划的制订;D,即执行(Do),就是具体运作,实现计划中的内容;C,即检查(Check),就是要总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,找出问题;A,即处理(Action),对检查结果进行处理,认可或否定。成功的经验要加以肯定,以模式化或标准化的形式适当推广;失败的教训要加以总结,以免重现;这--轮未解决的问题要放到下一个PDCA循环中去解决。

 

5、培训记录的存档工作。做好过程性资料的整理与材料收集,建立好培训档案,并跟踪服务。

 

三、选择培训内容

 

通常情况下,大致需要选择以下五项内容进行学校的精益6S管理培训。

 

1、推行组织介绍、推行方针及目标说明。

 

2、解释推行计划和日程安排。

 

3、精益6S管理的内容、效用和方法。

 

4、精益6S管理推行步骤、实施要领、注意事项和检查要点。

 

5、学校管理者和普通师生在精益6S管理中的责任。

 

根据培训内容,结合学校工作的整体部署,编制年度计划、季度计划、月份计划或者周计划,选择好培训师、教具和场地,以及合适的学习环境。

 

四、设定培训流程

 

(一)培训流程

 

制订精益6S管理培训计划——开展精益6S管理培训活动——考核检查效果——总结培训经验——培训效果考核

 

(二)效果评估

 

1、思想层面

 

重点体现参培人员对精益6S管理的反应和心理接受程度,可以用培训后问卷调查法,也可以用个别询问法。

 

2、能力层面

 

每一-阶段培训结束后,要及时了解师生掌握精益6S管理的情况和技能熟练程度,可以用知识试卷和现场实操相结合的考核方式。

 

3、行为层面

 

在实施培训后抽样检查师生在工作生活、学习方式等方面产生的影响和改变,如模拟职场法。

 

五、自我评估与诊断

 

结合精益6S管理的六大内容与学校实际,分别从教学场所、生活场所和办公场所三个层面进行自我评估与诊断,判断并改进区域的隐患所在,为全面推行精益6S管理打好基础。



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